2-4 질문 초점 설계하기(3)

2장 (3)

4. 질문 초점 설계하기

질문 초점을 만드는 과정은 효과적인 자극 제시문을 생성하는 것만큼 익숙한 일이지만, 자극제시문을 이용하는 접근법에서 질문 초점으로의 변화는 처음에는 일정 부분 연습을 필요로 한다.

 

(과정과 단계가 내가 생각하는 것보다 세부적이고 까다롭다

쉽게 접근하려면 어떻게 해야할까? 교사가 질문초점을 잡는 것은

전체 질문형성기법의 과정과 맞닿아있으니...그 전체 궤를 잡고 자유롭게 그리고 학생 중심으로 심도있게 생각을 펼칠 수 있도록 해야 한다

쉽지 않다...진짜로 나의 수업에 5,6학년 아이들의 수업에 적용하고 시행착오를 거치면서 나가보자....)